-- 所有和任何科学假说，在获得可重复的科学实验、科学实践和／或自然界充分可靠的证明前，无论多少学术权威认为这样的科学假设正确，它们始终继续只是科学假说，而非科学真理；

-- 这样的科学假说的所有与任何推论，在获得实验、科学实践和／或自然界充分可靠的证明之前，它们也仅是科学假设，而不是科学真理；

-- 因此，所有和任何科学假说，以及这样的科学假说所有与任何推论，在获得可重复的科学实验、科学实践和／或自然界充分可靠的证明之前，不能作为排斥、拒绝、否定、压制和打击对这样的科学假说及其推论提出挑战的新的科学发现、新的实验结果、科技创新成果及其科学实践的有效理由；

-- 依然建立在这样的科学假说之上的所有基本理论及其推论基础上的科学学科知识与“常识”，在获得可重复的科学实验、科学实践和／或自然界充分可靠的证明之前，这样的学科知识依然只是一些科学假说及其推论的集合，并不形成科学真理构成的科学知识体系，甚至可能连相对科学真理都算不上，可能最终证明为一堆谬误；

-- 这样的学科知识的学者们因而不应当装出他们有科学上的权力与理由使用他们科学上依然并非有效的“基本理论”作为排斥、拒绝、否定、压制和打击挑战这样的科学假说及其推论的新的科学发现、新的实验结果、科技创新成果及其科学实践。

-- 遗憾的是，上述情况仍然在科学技术领域不少学科继续。应当清楚地将这种情况揭示给科学界其它领域、中学生与大学生、新闻媒介、政府官员以及公众。这样的揭示实现之前，在这样的科学学科中永远不可能实现根本性的实质性的突破性进展，社会与人民将继续遭受这种令人遗憾状况造成的重大损失。

-- 任何成熟的科学知识也并不是终极真理,而只是相对真理，某些研究者，包括某位完全不知名的“小人物”，发现新的事实、在新的思路上有所突破不仅是可能的，也是正常的，允许的，应当鼓励。真正的学者应有能力、有智慧接受、检验新的事实、新的思路正确与否，而不是不分清红皂白地一味反对。

为此，为了保持与鼓励科学不断探索的科学精神，科学界必须公开承认并实施∶科学假说未获得充分证明前没有资格压制扼杀科技创新成果！

接续后篇∶

对策二：创造条件用25%至30%的篇幅使“非主流科技成果论文／专著”和“有争议论文／专著”在学术刊物上得以优先发表，再创中国科学学术“百家争鸣、百花齐放”的大好局面。

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