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陈一文专栏 >> 深层教育改革研究思考资料52

陈一文 (cheniwan@263.net) 2007.01


〔52〕大力发展中国的“科学发展社会学”
〔2007年1月4日〕

《中国经济导报》2004年6月17日《中国能源消费强度15年须降50%》∶

http://www.china5e.com/news/zonghe/200406/200406170239.html

-- “科学发展社会学”〔Social Science of Science Development〕,亦可称“科学社会学”〔Science Social Science〕,研究的对象是科学〔技术〕发展过程中,特别是实现重大突破的科技成果的发展过程中,遇到的各种社会学问题,遭遇的困难及其背景与原因,得到的支持及其背景与原因,及其对于社会的影响。

-- 例如,根据我掌握的动态,国外“科学发展社会学”研究者已经将中国的“蒋春暄现象”作为他们研究的一个突出的典型事例。

-- 实现重大突破的“非主流科技创新成果”,由于上边讨论的各种原因,在其发展中遇到种种阻力,严重影响实施它们潜在的巨大经济效益和社会效益,严重影响中国科学技术以至国民经济更快更经济有效的发展。为此,大力发展中国的“科学发展社会学”,加强与国外在这个新兴学科领域的交流与合作,已经十分必要。这是社会科学工作者的责任,政府关注、关心这一问题已经十分必要。

接续后篇∶

——>〔53〕自然科学家、社会科学家与政府官员都必须补课

                                                                                                                       

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